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  • 《這一生,你想留下什麼?:史丹佛的10堂領導課》讀書心得

    這本書越看越眼熟,查了一下出版日期(2018/11/30),應該是自己剛做 SOHO 之後透過讀書會或是自己看的。

    這本書的作者經歷十分顯赫,從博客來或是其他地方都可以看到,他是近代十分了不起的人物。

    《這一生,你想留下什麼?:史丹佛的10堂領導課》作者約翰‧漢尼斯介紹
    《這一生,你想留下什麼?:史丹佛的10堂領導課》作者約翰‧漢尼斯工作經歷介紹

    在開始之前先提供一些參考資料。

    • 天下文化文章,關於作者約翰‧漢尼斯,參考
    • 約翰‧漢尼斯評論近期時事的新聞(2023-04-20),參考(AI)、參考(Web3)、參考(烏俄戰爭)。
    • 本書摘要,參考參考

    正文依照目錄分為十個章節:

    第一章 謙卑:高績效領導的基礎
    第二章 真誠與信賴:高績效領導的關鍵
    第三章 領導就是服務:了解誰為誰工作
    第四章 同理心:塑造領導人和機構的要素
    第五章 勇氣:為了機構和社群挺身而出
    第六章 協力與團隊合作:你無法單打獨鬥
    第七章 創新:產業與學術界成功之鑰
    第八章 求知欲:終身學習的重要性
    第九章 說故事:溝通願景
    第十章 遺澤:這一生,你想留下什麼?

     


    這是一本描述「領導人」的合格標準,因為需要分成兩次心得,依照 1-5、 6-10 章兩部分,把我認為重要或是值得思辯的重點列出。

    前半段:

    我始終不認為領導者是需要「謙卑」的,甚至我認為組織應該要達到在價值觀上的「扁平化」,就層級之所以會有上下級,是因為不同需求需要有負責的人員,他必須做統籌與決策的動作,因此需要為事情負擔起責任,但在事務能力上,不同工種本來就需要不同的專業分工,我們能夠認同負擔責任的人因此可以分配到比較大的利潤或是給予足夠的尊敬,但不代表他有足夠的利潤和社會地位之虞,也能享有「傲慢」的權力,更甚至其他他不應該有的權力都是,這是需要制衡的,也是在該位置上需要引以為戒的。

    我覺得我們我們應該先跳脫古時候貴族階級或是權威思想的框架,也許是翻譯的關係,我從來都不認為一個組織應該有「領導人」這樣的詞彙出現。主管該做什麼,老闆該做什麼,各部門不同的工程師、業務、秘書、行政等等都有入職時談好的職責,「帶領」這個詞彙應該是「跟著我一起往前走」,跟著我走有許多原因,可能我有資金、可能我有點子,也許我整合能力好,足以完事,但這些都不是「我說什麼你做什麼」,明明就是有一個明確的交換價值(薪水),真的沒必要再把奇怪的「師傅」、「老大」、「兄弟」等這些稱呼實際上的心裡暗示附加給自己,作繭自縛。

    上述這段話,有出社會經驗的人看完,應該會覺得哪裡怪怪的。

    現實中根本不可能達成,因為不是所有的人,都能夠主動學習成長,家庭也不是從小平等教育,自律習慣足夠,我猜這樣的人,就是這本書的受眾。尤其是給陷入彼得僵局的那些現實中的主管一個正確的心態標準。

    用自己的話整理前五章心得列點:

    1. 你作主管工作,工作的內容是處理人的問題以及決策。部門內的工作項目未必需要你是最有經驗的,如果你才是最厲害的那個,而不是主管這個職位最適合的,要不要考慮換人做? 老闆也是,別以為底下員工沒有嗆你老闆換他當就以為真的很適合當老闆了。
    2. 商業模式九宮格也適用於業界或學界內部的工作項目中。某種程度來說,公司任一職位是商業環境中的整合以減少成本的作法。所以,包含目標客層、關鍵活動、價值主張等等,應該要把目前這個職位當作一間小型公司經營。
    3. 同公司經營的態度,誠信和同理是非常重要的特質。而更不要忘記,當坐到管理職位時,更必須要掌握好正確的時間適時發揮價值,因為處理人的問題往往和時間與情緒是有關係的。這是從管理職位甚至到老闆都需要學習的工作技能。

    後半段:

    我一直對於團隊的概念頗有微詞,起因於有人說過「一個人跑得快,一群人走的久」。一群人其實很難真的完成「高效」運轉,先不論所有人的態度,光是溝通就是一個必要且消耗能量的事情,而一個人也很容易受限於能力,導致最終產品的完成度不足,或只能停留在 MVP 的階段。但我認為,這並不是組成團隊的理由,因為你可以外包。先前和朋友聊過一個白手起家的公司老闆進程:

    1. 一個人自由工作者接案。
    2. 發現案子無法獨自完成,找其他人合作。
    3. 發現合作對象很聊得來,互相介紹案子。
    4. 合作幾個大型案件後,成立一個適合的團隊,長期合作。
    5. 長期合作的團隊認為需要做大市場,於是成立公司,成立品牌。
    6. 公司業務需要成長擴編,找了更多行政、業務。
    7. 這群人累積了足夠經驗和技術,並且經歷了許多人情世故,轉至幕後,開始將核心技術下放給員工。
    8. 再過幾年,公司轉交給專業經理人或資深足夠有能力與野心的員工經營,這群人退至股東、董事。

    這是書中沒提到的,然而要完成這樣的經歷,靠的是運氣。甚至在書中第六章講到內容,大多也是發生在第六點以後的事情。初期商業合作時,價值觀不同或是溝通不良,如果無法忍受大多就是下次換人了,真正要達到標準的作法少之又少。

    我認為我們能做的只有讓自己順心意不會後悔就行,各種個性的人都有,改變他人價值不是給他看一本書那麼簡單的事情,你也無法對他的人生負責。只要你準備好就行,團隊能有合格的產出比較重要。

    用自己的話整理後五章心得列點:

    1. 團隊很重要,是獲得更大收益前需要經歷的風景。在未來,身處管理職,更需要瞭解團隊,準備好處理團隊會發生的各種狀況,不只是不好的事情,如何激勵士氣、如何減少合作成本,這些都是非常重要的工作課題。
    2. 工作上處理人的問題上,另外有幾個技能值得特別提出:求知慾與溝通願景。很重要的,自我職能的輸入與輸出。尤其是不要忘記,不是所有人對數字都有敏感度的,也不是所有人都是保持理性聰慧的,情緒的幫助與更簡易的讓對方認同你想要訴說的內容,這樣的表達能力,是一個非常重要的工作技能。
    3. 新創是重要的,這已經是老生常談了。當資訊落差越來越小,會加速、有天賦的人會更快找到自己適合的賽道奔跑,所以保持研發動能是重要的。
    4. 當你運氣和準備充分,足以達到成為公司股東之際,你必須要事先做好交接。確保你能夠成為一個吉祥物,不會因為你不參與而造成公司損失。

    童軍團有一句流傳已久的話:「要做一個躺在搖椅上的團長。」意思就是除了自己要有綜觀全局的視野之外,也要對每件事有正確的人事安排,讓大家做擅長的事情,專職分工。最後,一個團正常運轉之時,團長就會沒事情作,可以安心躺在搖椅上(拓展業務)。  這在很多老闆身上也能看到相似的狀態,我認為,這就是因為建立了一個健康的團隊,老闆也在正確的位置上發揮作用才能有的成果吧。

     

  • 《自慢10:18項修練》第四部讀書心得

    這次這本書將會讀完,這次的進度是從第十五項修練〈解決問題〉到第十八項修練〈喜歡讀書〉,另外還有一篇後記。

    先講結論:

    1. 大目標拆解成小目標,無法解決的問題可以分成各個小問題來解決,這是目前為止我認為還是最高效解決問題的手段之一。
    2. 要小心「拜飛機」的迷思,可能找到的「著力點」只是表象。「著力點」 這個詞彙定義也是很有趣。
    3. 我不認同「速度快」是人才的論點,也不認同倡議「讀書」的重要性。這兩個互相矛盾。

     

    這次嘗試以列點的方式呈現,試試看是不是文字可以避免過多綴字:

    • 15-2 〈解決問題的 SOP〉 我覺得重點是把大問題分析成小的目標和進度的作法,這很有柯文哲的風格。但 15-3 提到的「節決問題的著力點(槓桿點)」,似乎是過於武斷了,看到時第一時間警覺會需要小心「拜飛機」的迷思。不過書中有提到《系統思考》一書,可能找機會可以看一下
    • 16-1 提到「手腳俐落」的人是最值得珍惜的人才,我是持反對立場的。有許多技術含量比較高的實作,或是需要比較精密的動作,通常做錯的機會成本會比動作慢的機會成本來的大很多。簡單可以從大學普化實驗或是社會新聞的編輯工作看得出來,更遑論一些設計相關的工作內容。我認為,在某些職業領域上,速度是一個門檻,只要超過了那個門檻,反而精細與穩定會比速度還要重要的許多。同樣的在 16-3 也有一樣的狀況,對於「慢工出細活」的解釋有些略為詭辯了。
    • 第 17 項修練是真的十分認同,我會認為不論輩份或是職位,守時會是對自己的要求,雖說不太好因為「守時」於否判斷對方是否是一個「不能自律」的人(誰又絕對自律呢?作者嗎?),但是在各種應用面上,對時間的掌握我認為是一個表現實力的方法,在提供一定品質的門檻前提下,能夠準時和不能準時,不僅是態度,也是一種技術掌控的能力表現。
    • 18 項修練在現代我認為應該是指資訊的獲取的重要性。但「書本」和「資訊」本質會有所不同,像是書本會有「二手資訊」、「作者經歷」或是「著書時間長短」等等都會影響到書本中提供的「資訊」內容;而從更快速的途徑,例如:網路、前輩朋友所獲得的資訊,也會有「可靠度不高」、「系統化程度低」等問題,無論是單純指「資訊」本身,或是經過整理的書本內容,自己要能夠掌握、整理和運用才是好的。
    • 額外提一點,我認為,理解把書本的內「知識」,或是從各方來的「資訊」,整理成自己的系統能力,這樣的動作要夠快,簡單講就是要「學的夠快」,學的夠快會有更多機會認識自己的優勢和劣勢,越早能夠認識自己才越有時間練習。無論是改進缺點或是加強優點,甚至是成熟自己的價值觀,都會需要時間來堆疊。當大家都知道努力很重要的時候,要捲就是要比眼界了。這個比較像是「T 型人才」的概念實作。

     

  • 《團隊,從傳球開始:》第四部。讀書心得

    這是這本書第四部〈自省錄〉,依舊是相同的格式相同的味道。這部講述伍登教練對自身經驗總結,也是給領導者自身檢視一個很好的 todo List。

    裡面總結了很多領導者需要擁有的能力和特質,我發現這本書也許在多年以後再看一次,會有另外不同的感受,就像〈當我遠颺〉這首歌一樣,每過幾年聽感受都不一樣。也許在自己在年紀、經歷、能力與經驗提升以後再來看會產生更多的認同和體會。

    對目前的我來說總結心得有:

    1. 「評價」未必是必要的,「永遠不要企圖變的比誰更好,但是永遠不要停止成為最好的你。你能掌握的是後者,不是前者。」當一個「太平洋」,為自己負責。Duty to Self
    2. 懂得分享、尊重所有人、為他人服務。Duty to Others
    3. 「不管上帝給了我們什麼天賦,我們還是必須彎下腰,親手去幹活。」 Duty to God
    4. 「盡你所能,就是成功」,成功比勝利來的重要。
    5. 「走在旅途上,勝過待在旅店裡」。不是為了追求旅途,而是不要忽略旅途帶來的樂趣與風景。相同的一句話:「船停在碼頭是最安全的,但那不是造船的目的。」還有一句:「人呆在家裏也是最舒服的,但那不是人生的意義。」恩,我宅我驕傲,但是房間禁錮不了我的精神。
    6. 「即使反對,也不要變得難以相處。」這是相處之道,也是自己雖然不太在乎但是卻又需要學習的目標。

    有點可惜的是這本書沒有把粗體字小標題放進目錄,而前後稍微讀不太出來連慣性,有點難以記憶,但是不乏這是一個非常成功的成功的經驗的分享。在看這本書的時間裡,我也一直在思考一個關於「期待」的課題,如同之前所敘述的,在各種狀態如果能夠覺查出自己存在的「錯誤期待」,會是一個考慮/顧慮,避免自己執行了機會成本過高的選項。引用過去睿智的自己說過的話:「不是不期待,而是要覺查到風險。」 這算是解答第一部心得中,自己的給自己問題吧!

    附上 2023 自我期許,記在牆上,一般人看不到原文:

    (前面在酸時事)…當然我們相信不是這樣的,至少我相信啦。這個世界也是立體的,各式各樣的人和價值觀,很多事情是錯誤期待產生的情緒,而這個情緒在這個世界上一定找得到同溫層,但是我發現這樣不對,這樣好累,還是需要把焦點放在自己身上,犯不著滿足發文者的期待而感受到憤怒,也犯不著因為別人給出了預期之下的表現而感到任何負面的情感。就一個自私的人的人設之下,比較聰明的作法應該是去思考錯誤期待帶來的風險,加入到機會成本之中。不是不期待,而是要覺查到風險。

    2023 年的願望是希望自己能夠成為一個減少垃圾製造的人,有些話在 2022 年說完就好了,2023 年開始少一點垃圾感情;儘量多用環保餐具,讓垃圾桶少一點廚餘和便當盒;掛在身體上的垃圾也要多排除一些,保養好一點才能工作久一點;好多事情要做,要好好考慮自己任性是否有效益的,要想辦法讓自己變聰明,我們都明白,失去價值的人會餓死,我不怕離開這個世界,我只是不想這樣的死法。

    最後,看這本書我一直想到童軍的諾規銘,分享一下童軍諾言:

    憑我的榮譽,我願盡力遵守童軍規律,終身奉行下列三事:
    第一、敬天樂群,做一個堂堂正正的好國民。
    第二、隨時隨地扶助他人,服務社會。
    第三、力求自己智識、品德、體格之健全。

    盡你所能,就是成功。

  • 《團隊,從傳球開始:》第二、三部。讀書心得

    這次看的是目錄中第二、三部的內容。書中二、三部描述的內容延續了第一部一樣的結構,如同目錄一樣,分別講述「團隊建立」的特質與如何做到「維持競爭優勢」的細節,推薦可以把粗體字大標作為 hashtag 之後有需要複習的時候看過大標可以快速回想伍登教練所要傳達的思想。

    滿有趣的,我看時會一直有種「伍登教練真的是一個很傳統的老人耶!」,一些傳統騎士精神的標籤:正直、紀律、誠實、負責、勇敢、禮節……等等,書中描述非常詳細。一個模版的整理和提醒,我覺得這兩章(或是包含第一章)很適合作為一個 todo list, for 一個新創團隊需要一個方向,或是剛上任還找不到如何作為表率的主管。

    裡面有段〈領導者的代辦清單〉其中有一點:「四、即使反對,也不要變得難以相處。」滿打中自己的。也是因為最近在思考「期待」這個課題,才發現很容易因為錯誤期待而得到一種「受騙感」,進而產生出一種被背叛的感覺。除了要多一些(甚至要想辦法創造一些)顧慮,避免自己掉到「破罐子破摔」的毀滅心態之外,更重要的是要想辦法釐清自己的期待是不是錯誤的,或是認真對待自己的那種「被背叛感」:是否有實質損失,以及如何止損。才比較重要。當把重點放在必要的地方,也許作法就會跟著改變了。

    只有的時候發現,其實難以相處的部分不一定是抱持反對立場…….。

    另外一個有趣的是,在讀書時,心理面那個警戒鈴聲不時的響起:「真的嗎?聖人在世嗎?全部都能做到嗎?」才突然發現其實也是一種錯誤期待了。對自己來說,判斷這些如教條的內容是否正確?判斷自己是否要認同吸收?判斷要不要身體力行?這些都是自己的課題,如果不想,把書闔起來就是,猜測伍登教練是否聖人,猜測他是不是一個老左膠其實都沒有太大的意義,也就是批評人「想太多」這句真正的意涵我想。

    「想太多」這種批評用語也是滿有趣的,不得不提詞彙被濫用進而轉化成不同意義的狀況,甚至褒貶逆轉。這又是另外一個故事了。

  • 《團隊,從傳球開始:》第一部。讀書心得

    因為自己看的是電子書,希望閱讀進度是和讀書會頁數相符的。全書名《團隊,從傳球開始:五百年都難以超越的 UCLA 傳奇教練伍登培養優越人才和團隊的領導心法》

    目前有看完一遍,看完第一遍後,定性這是一本講述伍登教練擔任籃球教練取得眾人所認可的成功之後,依據自己的經驗和價值觀所寫成的一本書,內容滿充實的,這邊也附上他的 TED 短講

    第一部總結講的是他個人特質、以及他的觀點:「對於成功所需要具備的屬性(標籤)」。甚至,他提出了一個成功金字塔作為整個價值觀建立的論述基礎。

    個人觀點部分:

    老實說我不太擅長球類運動,所以有些無法感受到他成功的偉大之處。不過裡面有很多觀點是很能認同的,會讓我有種回大學參加童軍運動時的感覺,羅浮童軍所講的諾言、規律和銘言,有滿多內容是一樣的。其中有幾個觀點覺得特別值得記錄:

    1. 成功的評斷:「永遠不要企圖變的比誰更好,但是永遠不要停止成為最好的你。你能掌握的是後者,不是前者」這句話很阿得勒。尤其是「掌握」的行為,最近滿有感覺的。
    2. 關於情緒、專注、信念、自我控制等描述,第一部很大篇幅在描述這些成功特質的屬性,我覺得雖然是老生常談,但是一個不錯的整理,雞蛋裡挑骨頭來說就是稍微有點可惜,比較多描述這個屬性的標轉,比較想知道是除了描述「如何做」之外,還有用什麼心態以及觀點去「如何面對」。

    而最近我自己的課題是「期待」,因為我發現很多「情緒」和關於失敗的「消耗」,都是由錯誤期待而來的。

    • 期待對方守時,但是對方遲到了,所以我才會生氣。
    • 期待對方聽得懂,但是我發現他沒辦法理解,所以我很無奈。
    • 期待對方能夠提出觀點,沒想到他只是在講幹話,所以我開始酸他。
    • 期待我專注在工作,但是我身體不舒服,所以覺得不順遂。

    檢討自我一陣子,我發現其實在產生負面情緒以及面對失敗的處理方式還滿不錯,大概是因為常常發生所以駕輕就熟(?),但是這樣很不爽阿!血壓會標高、心情會不爽、會想要找人抱怨進而落入情緒漩渦或是無法建立正常的行為循環。

    然而我發現「期待」這個心態就像是一個開關,把期待關掉,其實情緒就消失了,很神奇。所以我可以理解「五十知天命」是因為老了什麼事情都無法期待的對吧?   (關於這塊價值觀,我也在嘗試的讓更清晰的能夠描述出來,自己也「期待」一下。)

    關於書中所提到成功金字塔,那些特質的描述,會不自覺的和「期待」這個課題連結,像是情緒的控制、自我專注力的安排,可能除了提升容量之外,也能夠盡量減少不必要的消耗(減少他人的期待或是對自己不要有過高的期待),藉此增加成功的機會。

    關於期待這個課題的自我練習。ww

    最後來免責聲明一下蹭熱度,我沒有心理證照,也沒有 100 小時的諮商經驗,所有關於心理學相關用詞並沒有於諮商用途,無法對任何人做諮商行為。我不知道伍登有沒有,不過在台灣成功學講師不需要證照,喔抱歉他只是出書沒有賣課程。

    試想,推薦這本書的人(以下簡稱甲方)看到上述這段話(以下簡稱乙方為說話的人)會不會生氣?是不是因為他認知道我和他的期待不符?但是有兩點,也許仔細看過或是多想一點會發現:

    1. 上述這段話沒有要酸這本書作者的意思。
    2. 伍登不是台灣人。
    3. 會不會生氣關係到甲方真實的期待為何?以及甲方認知乙方講這段話的意圖為何?

    依據第三點延伸來看,甲方真實的期待其他人無從得知;甲方如果會錯意,乙方如果需要為安撫甲方而說明的話,也需要猜測甲方的期待。一般常見的操作有兩件事:

    1. 乙方事先溝通好甲方期待為何。等於是服務甲方的作法。
    2. 乙方誠實交代這段話的目的。偏偏這段話其實可以有很多解釋(甚至乙方可以說講錯了XD)。

    該想想我會怎麼做?

  • 《QBQ!問題背後的問題》  

    這十章可以當成是一個描述「個人」的篇章。比較偏向對對自我的行為原則建議。雖然說內容有些老生常談,我覺得可以濃縮成一句話:

    把注意力重心放在自身能夠完成的事項。

    我覺得「覺察」是一呼應這十章中,一個滿重要的實作方法。覺察當下為什麼會有改變他人的意圖? 覺察自己當下為什麼會選擇這個決定?覺察到自己的行動和計畫產生了偏差、覺察到目前作了一個任性沒有思考過的決定?

    有這些「覺察」可以把更多注意力放在自身能夠完成的事項上,進而讓未來產生一個正向循環。不過也要注意的,自己的經驗來看,「覺查」這的作法其實滿消耗注意力的,可能要注意自己的注意力容量:提升,或是節省其他開銷。

    值得一提的是,這對自己的身心健康也會非常的有幫助,可以多多觀察自己,不論是自身肌肉運作、心理想法、言行舉止等等,這就比較偏向正念的領域了。

    另外我覺得很有趣的是  27 章。 27 章所描述的「模範」行為,並不是為了要「改變他人」所準備的。他人的想法和感受,也並非自己的課題(參考《被討厭的勇氣》),所以不應該由自己需要面對的,其中最後提到「誰正在觀察仿效你呢?」,我心想:「關我屁事。」

    總截至目前來說:我認為自己從態度、想法,產生選擇並且實作的整個階段,是從自身的「籌碼」和「眼界」以及自身相關的「利益」所考慮的結果,在這個狀態下,修練自己的想法這件事就變的非常重要。我相信如果是一個夠聰明的人,不管是邪惡混亂還是善良守序的人,不管哪種個性的人,最終會做出的理性的選擇都會是相同的。會有的差異我想應該還是在實作的意願和自我控制的能力上。一定都會遇到與自己情緒或本性相違背的,德不孤必有鄰(?)。理解之後,可以把更多注意力放在如何實現自己的選擇上面。

    我覺得 30 章是一個 bullshit,為了 29 章舉了一個爛例子。

  • 《QBQ!問題背後的問題》  

    我覺得 10-20 章所提到的內容都是在描述如何實作「個人擔當」這種精神。

    延續之前提到「容量」的概念,我的分類是這樣的:

    增加時間的餘裕:

    10 都是拖延惹的禍

    認清自己的容量上限:

    11 在現有的資源下做出成績

    12 還有什麼新辦法可以用?

    減少情緒的使用,騰出更多情緒空間來直面問題:

    13 少責怪別人

    14 無能的水手責怪風向

    16 擊敗你生命中的裁判

    17 誰為發生的問題負責?(一次做一個選擇)

    善用他人的容量空間,合作以互補不足:

    15 我們全在同一個團隊裡

    18 主人翁精神

    19 團隊精神的基石

    20 提高個人責任意識,從“我”做起

    概念是認同的,不過對他的例子會滿想吐嘈的。我覺得這是歐美的翻譯書很容易會產生的問題。整個「當責」的實踐中舉的例子,看起來會很像是「不顧公司利益,給客戶最大好處,只要這樣做就一定會有好的回報」。不可能是這樣的,更甚至反而會被當盤子,或是被公司扣薪水,或是公司賠錢。

    所以,先不管其他文化,我覺得,在華人世界中,「當責」的這個精神底下,能夠產生不同「選擇」的,除了本身專業技術和素養之外,還會有「眼界」和「籌碼」這兩種「容量」的提升。

    「眼界」是指說對需求的判斷,可以看成在這個領域所站位置的高度。以前有一個說法是要大家多培養「資方思維」,這是一種讓自己眼光轉換的的思維,會得到可能和當前職務所產生不同想法,進而會有不同的選擇和決定。

    e.g. 乙方的情緒勒索,甲方窗口該怎麼做

    「籌碼」則是只目前能運用的資源,這決定了你能做的事情,尤其在具有制度的,有規模的企業環境底下,能夠運用的資源往往是非常固定的。所以說,你要很清楚清楚而且清晰的知道,你有哪些籌碼,你可以怎麼運用,或是你要拿到更多籌碼,你會有哪些機會成本產生。

    e.g.  Bar 台的打工經驗、賠錢賣的業務

    還是有條件的,我會認為在掌握工具的當下,在改變「選項」的「想法」之前,在真實的社會上,還是要避免成為小孩超人,或是一個能力超群但是永遠好心辦壞事的選手。小心。

  • 《QBQ!問題背後的問題》  

    參加讀書會的讀書心得,找個地方放。

    如果要對整本書下一個註解的話,我會認為:

    這本書描述的是指,「個人擔當」這種精神,以及他的實作方法和介紹。

    書中所描述的「藉由提出更好的問題,當下做出更好的選擇」。

    以我的理解,想可以這樣說:

    人的行為模式是由「意圖」,塑造「想法」,「想法」產生各種「選擇」來付諸「行動」。 我們的想法往往會是想要「趨吉避凶」,也就是儘量用最低的機會成本的選擇來動作。這本書提供另外一個思路是:在做選擇之前,可以再多想想,其實還有更多,機會成本更低的選擇,只是我們常常沒有想到而已。

    至於實際上該如何「多想想」呢?在第十章以前,可以整理成一個重點:

    就是:放棄「不公平」這種委屈的情緒。把重點抓回到需要解決的問題,或是要被滿足的意圖本身。

    當你感受到「不公平」這種委屈的情緒的時候,你很容易產生一種,認同感稀缺的心態,這時候你會發現,你有的選項當中,大部分都會是去滿足你所缺乏的認同感的選項,像說:質疑對方啦、發文討拍啦、遷怒啦等等的。這本書告訴你,這不是你當下應該做的,你應該要回歸到當下,想想「要怎麼做」才能解決掉,目前遇到的問題本身才是。

    有趣的是,其實人在壓力或是情緒過於溢出的狀態下,很容易做出所謂「不理性」的決定,往往和心情平靜時或是精神穩定時候表現不同。我覺得,要減少這樣出錯的機率,除了保持自己在良好的狀態之外,也會需要一個,比較像是提高或是保持,自身「容量」的概念,也可以叫做「創造餘裕」,或是在經濟學相關的書籍會提到的「抗風險能力」的生活應用。書多也有提到一些,例如:不要拖延(創造時間餘裕),拒絕增加壓力的態度:「為什麼找上我?」「我怎麼碰到這麼倒楣的事情?」(擁有情緒的容量),必須要多溝通(提高溝通產生的情緒容量),或是之後會提到的運用團隊(建立能力的餘裕)等等。